FORMATION REPÉRER ET DÉVELOPPER LES POTENTIELS ET LES TALENTS Ressources Humaines
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Formation créée le 02/03/2023. Dernière mise à jour le 20/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Connaitre et appréhender les enjeux relatifs au développement des talents et des potentiels Détecter et développer les potentiels et les talents Attirer, développer et fidéliser les potentiels et les talents Adapter une méthode pour prendre ses décisions Recruter et/ou gérer une population pénurique
Objectifs de la formation
- A l'issue de la formation, les participants seront préparés à : 1. Comprendre les enjeux de la gestion des talents 2. Identifier ce qu'est un talent, un potentiel, un haut potentiel 3. Organiser des revues de talent et potentiel 4. Amplifier et donner place aux talents et potentiels 5. Examiner les erreurs à éviter 6. Conserver les talents et haut-potentiels
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels RH, Manager, Chefs d'entreprise
Prérequis
- Aucune connaissance préalable n'est requise pour suivre cette formation
Contenu de la formation
-
Jour 1 - Matin 1. Comprendre les enjeux de la gestion des talents Maîtriser les enjeux d'attraction et de conservation des talents et potentiels Identifier le potentiel avec « Talent Indicator » de Talogy Comprendre la motivation Estimer l'intérêt (ou non) d'intégrer ou de supporter des talents, de développer (ou non) des potentiels Jour 1 - Après-midi 2. Identifier ce qu'est un talent, un potentiel, un haut potentiel Différencier les notions de performance, compétence et potentiel versus le talent et l'expertise Mettre en place une grille d'évaluation du potentiel Déterminer et comprendre la relation entre performance et potentiel Prioriser ses investissements humains Jour 2 - Matin 3. Organiser des revues de talent et potentiel Adapter le processus de gestion de carrières et de GPEC Mettre en oeuvre des « Talent review » Utiliser la « méthode des faits significatifs » pour rendre l'évaluation la plus objective possible Élaborer des plans de développement avec la GPEC Jour 2 - Après-midi 4. Amplifier et donner place aux talents et potentiels Revoir ses pratiques et systèmes RH Modifier les pratiques managériales En finir avec le comportement des « petits chefs/caporaux » 5. Examiner les erreurs à éviter Limiter les données accessibles Ne pas responsabiliser les potentiels et talents Limiter/bloquer la communication 6. Conserver les talents et haut-potentiels Offrir de la visibilité et de la perspective Comprendre les motivations des potentiels et talents Proposer des systèmes de rémunération personnalisés Favoriser la diversité, la non-discrimination, le management intergénérationnel ?
Équipe pédagogique
ACTION DE FORMATION
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Modalités d'évaluation : Les acquis des participants seront mesurés tout au long de la session de formation. L'évaluation pourra prendre la forme d'un QCM ou de questions orales. Une attestation de fin de formation reprendra l'ensemble des objectifs pédagogiques de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthodes pédagogiques : Utilisation de méthodes affirmatives permettant aux apprenants de découvrir un nouveau contenu. Afin de faciliter l'apprentissage, le formateur veillera à adopter une structure claire et efficace. Le formateur utilisera de nombreux exemples, comparaisons et images afin d'illustrer son propos. Il s'adaptera au nombre d'apprenants mais également à leur capacité d'adaptation.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants.
Nombre d'apprenants.
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- A l'issue de la formation, les participants seront préparés à : 1. Comprendre les enjeux de la gestion des talents 2. Identifier ce qu'est un talent, un potentiel, un haut potentiel 3. Organiser des revues de talent et potentiel 4. Amplifier et donner place aux talents et potentiels 5. Examiner les erreurs à éviter 6. Conserver les talents et haut-potentiels
Modalité d'obtention
- Délivrance d'une attestation
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :
• Inter-entreprises (participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l’Organisme de Formation.
• Intra-entreprises (les participants sont, en règle générale, d’une seule et même entreprise). Ces formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.
Les formations peuvent se tenir, en présentiel, en distanciel (dispositif accessible pour la plupart de nos formations) ou les deux (présentiel et distanciel).
vérification de l'accès PMR et mise en place de moyens adapté à chaque handicap
(tri temps, ordinateur, souris.....)