Humanité et bienveillance du soin aux personnes âgées
Formation créée le 09/01/2024. Dernière mise à jour le 20/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Formez-vous pour mieux agir et comprendre comment s'adapter à une personne âgée, dans une relation bienveillante. Une formation qui vous permet d'acquérir une attitude bienveillante et des gestes adaptées
Objectifs de la formation
- Professionnaliser le soin relationnel dans le respect humain et la bienveillance.
- Traiter la personne âgée comme sujet et non comme objet des soins.
- Appréhender les différents types de toilettes.
- Replacer la toilette des personnes âgées dans une dimension globale de soins.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute personne travaillant auprès des personnes agées
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
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Replacer la toilette des personnes âgées dans la dimension globale
- Clarifier les objectifs de la toilette en gériatrie.
- Répondre au besoin d’être propre chez la personne âgée.
- Maintenir l’autonomie.
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Comprendre les phénomènes relationnels
- Comprendre la relation à la personne âgée.
- Comprendre la souffrance du soignant dans la relation de toilette.
- Rassurer les familles.
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Développer ses compétences de soins relationnels
- Adapter la communication verbale.
- Favoriser la communication non verbale.
- Communiquer avec ses mains.
- Faire du temps de la toilette un moment d’échanges et de plaisir pour la personne âgée et le soignant.
Équipe pédagogique
ACTION DE FORMATION Formateurs qualifiés
Accessibilité
Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :
• Inter-entreprises (participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l’Organisme de Formation.
• Intra-entreprises (les participants sont, en règle générale, d’une seule et même entreprise). Ces formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.
Les formations peuvent se tenir, en présentiel, en distanciel (dispositif accessible pour la plupart de nos formations) ou les deux (présentiel et distanciel).
vérification de l'accès PMR et mise en place de moyens adapté à chaque handicap
(tri temps, ordinateur, souris.....)