Accompagner une personne âgée ou dépendante en fin de vie et leur proche.
Formation créée le 07/05/2024. Dernière mise à jour le 14/05/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation vise à doter les participants des connaissances, des compétences et des outils nécessaires pour accompagner de manière empathique et professionnelle les personnes en fin de vie et leur famille, tout en prenant soin de leur propre bien-être émotionnel.
Objectifs de la formation
- Savoir accompagner de manière professionnelle et adaptée un patient en fin de vie et sa famille.
- Comprendre les effets de la fin de vie sur la personne âgée.
- Maîtriser son écoute et sa communication pour mieux adapter sa posture, gérer son stress et ses émotions, prendre du recul devant chaque situation.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Cette formation s'adresse au personnel soignant de cliniques, d'hopitaux, d'EHPAD, de DMR et de maisons de retraite.
Prérequis
- Aucun prérequis nécessaire pour suivre la formation accompagnement de la personne en fin de vie
Contenu de la formation
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Définition de l'approche de la mort pour mieux comprendre la position de la personne âgée
- Qu'est-ce que la mort ? Comprendre l'histoire de la mort au fil du temps
- Comment est perçue la mort dans notre société ? Le rapport avec les craintes de notre propre mort
- Connaître les différentes étapes de la mort selon E. Kûbler-Ross : - Déni - Colère - Marchandage - Dépression - Acceptation
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Réflexion sur les pratiques professionnelles dans le milieu médical et médico-social
- Maîtriser les bonnes pratiques professionnelles en établissement de santé
- Maîtriser la posture, le vocabulaire à adopter pour accompagner une personne en fin de vie
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Appréhender les besoins et les attentes des personnes concernées par la fin de vie
- Comprendre le contexte de la personne en fin de vie et le contexte de la famille
- Faire le point sur la place du non verbal dans l'approche avec la fin de vie et du patient
- Savoir se positionner, comment répondre aux besoins ? - Le principe de la séparation - Comprendre l'approche du deuil - Identifier les différents rites funéraires pour mieux en parler - Où commence la fin de vie ? - Réflexion sur la dignité, comment se positionner ?
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Assurer un accompagnement professionnel de la personne en fin de vie et de sa famille
- L'accompagnement de la personne âgée ou du patient dément : élaboration du projet de vie
- Accompagner la famille et avec la famille - Qui est-elle ? Que représente la famille dans cette situation ? - Comprendre la notion de souffrance psychoaffective - Analyser les modifications des rapports affectifs - Savoir élaborer un génociogramme
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Comment l'équipe interne perçoit elle la situation ? Quelles réactions peuvent elles avoir face au décès d'un patient ?
- Appréhender le fonctionnement de la souffrance dans une équipe
- Apprendre à faire le deuil, à prendre du recul et gérer ses émotions
- Assurer le suivi du deuil dans de bonnes conditions
Équipe pédagogique
ACTION DE FORMATION Formateurs qualifiés
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Auto évaluation préalable en amont de la formation Évaluation des acquis en fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques et pratiques
- Mises en situation, Jeux de rôles
- Analyse et partage de cas réels
- Support de cours de la formation à l'accompagnement de la personne en fin de vie
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants.
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- QCM tout au long de la formation
Modalité d'obtention
- Délivrance d'une attestation de réalisation
Accessibilité
Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :
• Inter-entreprises (participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l’Organisme de Formation.
• Intra-entreprises (les participants sont, en règle générale, d’une seule et même entreprise). Ces formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.
Les formations peuvent se tenir, en présentiel, en distanciel (dispositif accessible pour la plupart de nos formations) ou les deux (présentiel et distanciel).
vérification de l'accès PMR et mise en place de moyens adapté à chaque handicap
(tri temps, ordinateur, souris.....)